Forbell 博客
Combating School Bullying in Singapore: The Rol...
Introduction School bullying remains a significant concern in Singapore, with many incidents going unreported. Beyond official figures, studies show that bullying can leave long-term scars on both victims and perpetrators....
Elevating Your Career with AI Skills: Unlocking...
As Singapore positions itself as a global tech hub, the demand for skilled AI engineers is on the rise. These professionals are essential for developing intelligent systems that enhance efficiency across various...
解决新加坡青少年抑郁和攻击行为：日益引起关注
青少年抑郁和攻击性行为已成为新加坡的重大问题，影响与父母的关系并阻碍学业进步。最近的研究揭示了令人震惊的统计数据，并强调了干预的迫切需要。 当前危机 新加坡国立大学 (NUS) 的一项研究发现，十分之一的青少年患有精神健康障碍，其中抑郁和攻击行为很普遍。另一项调查表明，约三分之一的青少年报告有抑郁、焦虑和孤独等症状但只有10%的家长能够识别出这些问题。 原因与后果 有几个因素会导致青少年抑郁和攻击行为： - 学业压力：高期望和严格的学术要求会导致压力和焦虑。 - 数字媒体：虽然数字媒体可以作为一种应对机制，但过度使用可能会加剧心理健康问题。 - 荷尔蒙变化和社会角色：向成年的过渡和同伴的影响会增加压力。 这些心理健康挑战表现为攻击性行为，导致亲子关系紧张并扰乱学习。 解决方案与支持 解决这场危机需要采取多方面的方法： - 家长参与：提高家长的心理健康素养可以帮助他们更好地识别和支持自己的孩子。 - 专业帮助：通过心理治疗以及必要时药物治疗进行早期干预可以显着改善结果。 - 建立复原力：通过支持性环境和应对策略增强复原力对于心理健康至关重要。 通过促进开放的沟通和理解，家长和教育工作者可以在减轻抑郁和攻击行为对新加坡青少年的影响方面发挥关键作用。
让教育从“心”开始
福贝尔国际学院开创了一种创新的学习方法，优先考虑心理健康作为学业成功的基础。他们独特的 A-level 预备课程包括强制性的 60 小时心理健康支持计划，认识到心理健康在学生整体发展和学业表现中的关键作用。 该计划首先进行全面评估，以了解每个学习者的个人挑战和需求。这个自我意识阶段可以帮助学生认识到自己的优势和需要改进的领域，为有针对性的支持奠定基础。 福贝尔的整体方法将咨询原则融入学习体验中，为学生提供必要的压力管理工具和应对策略。持有执照的辅导员、经过专门培训的教师和参与其中的家长组成了一个支持网络，确保学生在整个学业过程中得到一致的指导。 该课程将心理学见解与实践技能增强相结合，解决学业压力、社会挑战和个人成长等常见问题。学生学习有效管理压力、增强适应力并保持积极的心理健康习惯。 通过强制实施这一心理健康计划，福贝尔表明了其不仅致力于培养卓越的学术成就，而且致力于培养情商和整体幸福感。这种方法让学生为 A-level 学习的严格要求做好准备，同时培养远远超出课堂范围的生活技能。
新加坡工作的未来：福贝尔如何帮助毕业生做好茁壮成长的准备
新加坡的经济格局正在经历快速转变。自动化、人工智能和不断发展的数字经济正在重塑工作场所并改变成功所需的技能。这为毕业生进入劳动力市场既带来了挑战，也带来了机遇。 本文探讨了新加坡不断变化的就业市场，以及 Forbell 如何为学生提供驾驭这个动态环境所需的工具。 自动化的兴起有可能取代一些传统工作，同时在数据分析、网络安全和人工智能开发等领域创造新的机会。 新加坡政府认识到这一转变，非常重视培养“面向未来”的劳动力队伍。 对于毕业生来说，成功的关键在于适应能力和对终身学习的承诺。 单一线性职业道路的日子已经一去不复返了。 未来的员工可能需要在整个职业生涯中发展新的技能和知识，以保持与时俱进。 这就是福贝尔等机构发挥关键作用的地方。福贝尔超越了传统教育，为学生提供全面的课程，培养批判性思维、解决问题的能力和数字素养。这些核心技能对于驾驭不断变化的就业市场至关重要。 除了技术技能之外，福贝尔还认识到沟通、协作和创造力等软技能的重要性。 这些技能对于在团队中有效工作、适应新情况和建立牢固的专业关系至关重要。 福贝尔培养学生的成长心态，鼓励他们接受挑战并将其视为学习的机会。这培养了坚韧和毅力的精神，这是驾驭不确定的未来的宝贵品质。 新加坡的工作未来充满活力且充满可能性。通过为毕业生提供必要的技能并培养他们对终身学习的承诺，福贝尔不仅使他们能够在这个不断变化的环境中生存，而且能够蓬勃发展。 对于寻求在新的工作世界中建立成功职业生涯的毕业生来说，福贝尔提供了战略优势。
新加坡的教育体系：塑造面向未来的公民
新加坡的教育体系长期以来以其卓越的学术成就而闻名，目前正在经历令人兴奋的转型，以帮助学生做好应对 21 世纪动态挑战的准备。 超越纯粹以考试为导向的方法，重点转向培养批判性思维、解决问题和沟通技巧。这使学生能够在创新和协作驱动的世界中茁壮成长。 教育部（MOE）正在积极将技术融入课堂。从人工智能驱动的学习工具到新加坡学生学习空间 (SLS) 等在线平台，学生可以从个性化的学习体验和更好的资源获取中受益。 认识到数字景观的普遍性，该课程优先考虑数字素养。学生获得信息洞察力、网络安全意识和负责任的在线行为等技能，为他们有效驾驭数字世界做好准备。 未来的工作需要适应性和持续学习。新加坡的教育体系培养了超越课堂的对学习的热爱。这使学生能够接受终身学习，并在不断变化的就业市场中保持领先地位。 虽然学术严谨性仍然很重要，但新加坡认识到全面发展的必要性。该课程将社会情感学习和品格塑造融为一体，培养幸福感、适应力和负责任的公民意识。 教育部正在积极建立学术界和工业界之间的伙伴关系。这使得课程能够更好地反映现实世界的需求，并为学生提供接触潜在职业道路的宝贵机会。 新加坡的教育体系承认学生多样化的学习需求。差异化教学等举措迎合个人的学习风格，确保每个学生都有机会脱颖而出。 新加坡对教育创新的承诺仍在继续。教育系统注重面向未来的技能、技术整合和全面发展，旨在帮助学生成为适应能力强、有韧性和有影响力的全球公民。